Description et contenus des projets professionnalisants
Voici la liste de ce que vous allez découvrir pour chacun des projets professionnalisants présentés ci-après
Missions à réaliser
Pour chaque projet, une mission m'a été attribuée afin :
d'acquérir les compétences métiers
d'évaluer ma posture professionnelle
de développer mes propres outils professionnels ainsi que ma réflexion
Livrables à rendre
Pour chaque projet, et afin que les évaluateurs.trices puissent évaluer mon travail et juger de mes aptitudes professionnelles, je devais réaliser plusieurs livrables tels que :
- EDM / Listes / Notes / Tableaux / CR / Diagnostics / Plans d'actions / Grilles d'entretien / Enregistrements vidéo / Etc.
Présentations PowerPoint
Après avoir réalisé les livrables d'une mission, il fallait en faire une présentation résumée via l'outil Power Point pour chaque passage de soutenance.
Soutenances filmées
Après avoir : réalisé la mission, construit chaque livrables, préparé la présentation PPT, je devais présenter et justifier mon travail devant un.e évaluateur.trice afin que mon projet soit validé et pour pouvoir passer au suivant.
Chacune de ces étapes ont été les mêmes pour chacun des 9 projets.
10 Projets Professionnalisants
L'objectif ?
Apprendre les compétences clés de mon futur métier
en validant 10 projets tirés de cas concrets d’entreprise.
Etre dans la pratique plus que dans la théorie ! (80% contre 20%)
Projet 5 : Réaliser un diagnostic et co-construire un plan d'action avec nos bénéficiaires
COMPÉTENCES ÉVALUÉES & ACQUISES :
Orienter une personne accompagnée vers les interlocuteurs et dispositifs adéquats
Réaliser un diagnostic de la situation professionnelle d'une personne accompagnée
Établir l'action à conduire en fonction de la demande et des contraintes
Établir un cadre relationnel neutre, bienveillant et confidentiel
Favoriser l'adhésion au projet et l'autonomie d'une personne accompagnée
Mobiliser des techniques de conduite d'entretien d'accompagnement

Projet 8 : Étudier la faisabilité d'un projet et co-déterminer le plan de formation
COMPÉTENCES ÉVALUÉES & ACQUISES :
Rédiger des bilans d'accompagnement
Inscrire un projet d'évolution professionnelle dans une réalité et un environnement donné
Réaliser un plan de formation et de financement pour une personne accompagnée

Projet 10 : Gérer des situations difficiles et de blocage dans l'accompagnement des bénéficiaires
COMPÉTENCES ÉVALUÉES & ACQUISES :
Aider à lever les situations de blocage des personnes accompagnées
Gérer les situations conflictuelles et les comportements inadaptés de bénéficiaires
Identifier les limites de son intervention pour solliciter les experts adéquats
Proposer des outils clé en main lorsque la personne accompagnée est peu autonome


« N'allez pas là où le chemin peut mener. Allez là où il n'y a pas de chemin et laissez une trace »